PIBID por Lavinya Teodósio

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Produção dos alunos 3

em novembro 17, 2021

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Encontro subgrupo 20/08

Como de costume, na reunião do nosso subgrupo nós aprofundamos um pouco mais sobre as questões debatidas na reunião geral, e assim, definimos alguns pontos sobre a frequência das nossas postagens no Instagram, como esse será nosso principal meio de contato, temos que centralizar nossas ações nele, buscando sempre novas formas de produzir aprendizagem. Cards, reels e até mesmo produção de memes foram postos como meios contribuintes para nossas ações. Além disso, nós conversamos que seria interessante apresentar (para os que não conhecem) ou até estimular o consumo (para os que já conhecem) sobre produções locais de cultura, como Slam e as músicas de rap, com produção nordestina.

Encontro subgrupo 11/02

No dia 11/02 tivemos nosso primeiro encontro a sós com nossa nova professora supervisora Lívia, esse foi um momento muito importante para que possamos saber mais sobre como agiremos nesse momento. A professora nos contou um pouco sobre sua história, e também apresentou com mais detalhes a escola na qual trabalha. Precisamos admitir que ainda temos algumas dúvidas sobre como adentrar num novo ambiente de forma tão rápida, e receosos com os resultados, visto que o pibid acaba em abril, então teremos pouco tempo para ficar na escola, mas com certeza faremos nosso melhor.

Primeira Reunião do ano. 13/01

Felizmente retornamos aos encontros, por meio do Google Meet, confesso que já estava sentindo falta, mesmo que nesse período de recesso houvesse uma atividade a ser realizada, quando nos reunimos é sempre muito bom. O tema principal da reunião foi relacionado à leitura da primeira obra do ciclo literário, houve apresentações de algumas resenhas em vídeo, e provavelmente haverá mais uma reunião para continuarmos as apresentações, já que mais algumas pessoas gostariam de compartilhar suas produções. Logo no início do encontro, o professor Fernando nos falou sobre a importância desse tipo de atividade no projeto. Como futuros profissionais da educação, temos que ser um exemplo para as outras pessoas, não adianta incentivarmos a leitura e a escrita, sem que tenhamos um hábito disso, para que outras pessoas se espelhem. E a partir do momento que nós temos que administrar nosso tempo...

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