Como na aula passada não tivemos como apresentar tudo que tínhamos preparado sobre texto dissertativo argumentativo para os meninos, Nathally e eu combinamos de usar o primeiro momento da aula para essa conclusão, mas infelizmente ela não pôde estar presente.
Fiquei meio nervosa por ter que apresentar sozinha, mas nós temos um grupo muito unido e engajado, então logo meus amigos se pronunciaram para me ajudar. Jaine ficou responsável pela exibição e eu pela explicação.
Nessa dinâmica, nós tinhamos o objetivo de relembrar o assunto e promover maior fixação do conteúdo, para isso utilizamos o kahoot, que é uma plataforma de aprendizado baseada em jogos, usada como tecnologia educacional em escolas e outras instituições de ensino. Seus jogos de aprendizado, "Kahoots", são testes de múltipla escolha que permitem a geração de usuários e podem ser acessados por meio de um navegador da Web ou do aplicativo Kahoot.
Não teve outra, os alunos adoraram a ideia, e a adesão ao jogo foi maior do que estávamos esperando. Foi muito gratificante vê-los empenhados em responder e ao mesmo tendo se divertindo.
Uma consideração importante foi que através desse jogo temos acesso a um ranking que nos mostra a quantidade de acerto dos usuários, levando em consideração também o tempo de respostas, podemos observar que apesar de o ensino remoto ter inteferido no desempenho de algumas pessoas, percebemos alguns nomes de destaque tanto no remoto como no presencial, ficamos felizes ao saber que apesar das dificuldades estão conseguindo manter o nível.
Segue registros da atividade
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